tag:blogger.com,1999:blog-30106356111839309762024-03-12T21:34:54.954-07:00Tiempo de juglaresUnknownnoreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-3010635611183930976.post-35107941938642463942016-04-02T13:33:00.001-07:002016-04-02T13:33:33.014-07:00Tiempo de juglares en el Catálogo de El Tren Dorado<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-wRp6QyiAV-s/VwAr03S5J4I/AAAAAAAACCc/ApX7u6fIi70YlkEV3NQuTQuaKoDG9tURQ/s1600/Tiempo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="184" src="https://4.bp.blogspot.com/-wRp6QyiAV-s/VwAr03S5J4I/AAAAAAAACCc/ApX7u6fIi70YlkEV3NQuTQuaKoDG9tURQ/s320/Tiempo.png" width="320" /></a></div>
Para aquellos que quieran saber, brevemente, acerca del contenido de <i>Tiempo de juglares, </i>el <a href="http://www.eltrendorado.com/nuevaweb/catalogo.html">Catálogo </a>2016 de la Colección El Tren Dorado incorpora esta sinopsis del libro que se incluye en la 4 estación.<br /><br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010635611183930976.post-77936532106588892462016-03-30T10:44:00.003-07:002016-03-30T10:46:20.369-07:00"Castilla", de Manuel Machado <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-qsT3oKp3q3s/VvwP70UCMuI/AAAAAAAACBg/ahaX_6LOt5IxulweGuPKSigAmvRxVdO0A/s1600/Ca%25C3%25B1ete%2B1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://1.bp.blogspot.com/-qsT3oKp3q3s/VvwP70UCMuI/AAAAAAAACBg/ahaX_6LOt5IxulweGuPKSigAmvRxVdO0A/s320/Ca%25C3%25B1ete%2B1.jpg" width="320" /></a></div>
Foto: Cañete. Puerta de la Virgen. Autora: A. Sáiz<br />
<br />
El poema "Castilla", de <a href="http://www.los-poetas.com/j/mabio.htm">Manuel Machado</a>, es el punto de partida de la novela <i>Tiempo de juglares. </i>De ahí su importancia en el relato. Se transcribe a continuación.<br />
<br />
<b>Castilla</b>, de Manuel Machado<br />
<br />
<br />
<i>A Manuel Reina. Gran poeta</i><br />
<br />
El ciego sol se estrella<br />
en las duras aristas de las armas,<br />
llaga de luz los petos y espaldares<br />
y flamea en las puntas de las lanzas.<br />
<br />
El ciego sol, la sed y la fatiga.<br />
Por la terrible estepa castellana,<br />
al destierro, con doce de los suyos,<br />
polvo, sudor y hierro el Cid cabalga.<br />
<br />
Cerrado está el mesón a piedra y lodo...<br />
Nadie responde. Al pomo de la espada<br />
y al cuento de las picas, el postigo<br />
va a ceder... ¡Quema el sol, el aire abrasa!<br />
<br />
A los terribles golpes,<br />
de eco ronco, una voz pura, de plata<br />
y de cristal, responde... Hay una niña<br />
muy débil y muy blanca,<br />
en el umbral. Es toda<br />
ojos azules; y en los ojos, lágrimas.<br />
Oro pálido nimba<br />
su carita curiosa y asustada.<br />
<br />
«¡Buen Cid! Pasad... El rey nos dará muerte,<br />
arruinará la casa<br />
y sembrará de sal el pobre campo<br />
que mi padre trabaja...<br />
Idos. El Cielo os colme de venturas...<br />
En nuestro mal, ioh Cid!, no ganáis nada».<br />
<br />
Calla la niña y llora sin gemido...<br />
Un sollozo infantil cruza la escuadra<br />
de feroces guerreros,<br />
y una voz inflexible grita: «¡En marcha!»<br />
<br />
El ciego sol, la sed y la fatiga.<br />
Por la terrible estepa castellana,<br />
al destierro, con doce de los suyos<br />
polvo, sudor y hierro, el Cid cabalga.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010635611183930976.post-8886215608908644792016-03-27T03:13:00.000-07:002016-03-30T10:37:04.923-07:00Algunos rasgos del Romancero Español<!--[if gte mso 9]><xml>
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<![endif]--><br />
<div class="MsoBodyText">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-vLexvOqKQpc/Vvex4Pm6QeI/AAAAAAAACA0/pOwIyWZ9-Lk7fEbI4tA-jJ5Wc9AbASxHQ/s1600/Flor%2Bnueva.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/-vLexvOqKQpc/Vvex4Pm6QeI/AAAAAAAACA0/pOwIyWZ9-Lk7fEbI4tA-jJ5Wc9AbASxHQ/s320/Flor%2Bnueva.jpg" width="209" /></a></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText">
“YO NO DIGO MI CANCIÓN/ SINO A QUIEN CONMIGO VA”</div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText">
EL ROMANCERO ESPAÑOL:</div>
<div class="MsoBodyText">
GÉNESIS Y CARACTERÍSTICAS</div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b>Anabel Sáiz Ripoll</b></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
TELÓN DE FONDO</div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-weight: normal;">El S. XV, el llamado Otoño de la Edad Media, es una
época en que desaparecen unas formas de vida y nacen otras. En 1453 los turcos
invaden Constantinopla, ciudad que había seguido la tradición cultural
grecolatina. Los sabios, que huyen, se refugian en distintos lugares de Europa
que se benefician con su cultura; se inicia, con ellos, el Renacimiento. En
España, los reinos de Castilla y Aragón siguieron sus luchas internas. El
reinado de Enrique IV es de ruina y de miseria para el pueblo. La unión de
Castilla y Aragón con el matrimonio de Isabel I de Castilla y Fernando II de
Aragón (1479-1516) inicia una etapa de estabilidad. Destacan dos hechos: el
final de la Reconquista
con la toma de Granada y el descubrimiento de América, ambos en 1492. Habría
que añadir la expulsión de los judíos y la edición de la primera gramática
española, la de Nebrija.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-weight: normal;">En cuanto a la sociedad, los nobles viven una época
de pujanza (los castillos se transforman y en ellos se celebran torneos, hay
danzas, música.... El marqués de Santillana y Jorge Manrique son dos
representantes de este periodo, al lado de don Álvaro de Luna, por supuesto).
El pueblo empieza a intervenir en la vida pública (los campesinos se rebelaron
contra los nobles, el pueblo también inicia –apoyado por la Iglesia- las
persecuciones contra los judíos, que darán lugar a la Inquisición).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-weight: normal;">En el aspecto económico, España tiene un papel
importante por el comercio de la lana de Castilla. </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-weight: normal;">Desde el punto de vista cultural, es importante la
invención de la Imprenta
(Gutemberg). Es importante la influencia de los judíos conversos que
estimularon el prerrenacimiento (los humanistas recuperan la cultura
grecolatina e introducen una nueva visión del mundo y de la vida). El espíritu
caballeresco triunfa en la literatura y en la vida (la poesía adopta la
tradición provenzal).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-weight: normal;">En Castilla, en el reinado de Juan II destacan el
marqués de Santillana, Jorge Manrique y Juan de Mena. En Aragón, con Alfonso V,
destaca Ausias March</span>. <span style="font-weight: normal;">Nace también
Joanot Martorell. Y en el reinado de los Reyes Católicos se pública <i>La Celestina. </i>Se
vive el auge de la lírica popular anónima y el Romancero Viejo. La lírica se
recopiló en grandes colecciones como <i>El Cancionero de Baena </i>(obras de la
lírica galaico-castellana y la alegórico-dantesca) y <i>El Cancionero de
Stúñiga </i>(recopila obras de la poética cortesana del reinado de Alfonso V).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>La influencia árabe no desapareció (literatura
morisca, nacimiento del romance fronterizo, el refinamiento de las cortes...).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-weight: normal;">La arquitectura se caracteriza por dos estilos
hermosos: el gótico florido y el plateresco.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
EL ROMANCERO</div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<span style="font-weight: normal;">Mientras la poesía culta continuaba las corrientes
del periodo anterior (poesía cortesana, doctrinal, alegórica...) empiezan a
ponerse de moda los romances y villancicos que se habían despreciado por ser
poesía menor. Músicos, poetas, aristócratas y humanistas empiezan a interesarse
por la poesía tradicional que hasta entonces se había conservado por
transmisión oral anónima o en los cantos y bailes del pueblo. En España, este
fenómeno se dará en dos campos: poesía narrativa con el romance y la canción
lírica.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 56.25pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 56.25pt; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>DEFINICIÓN
Y ORÍGENES</div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">.El
término romance tiene dos significados: el poema propiamente dicho<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la lengua románica inicial (el romance
castellano, por ejemplo.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">.El
término “romancero” designa todo el conjunto de los romances.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">.Sobre
su origen se han sostenido dos tesis fundamentales:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-la teoría aceptada hoy es la de
Milá y Fontanals, Menéndez y Pelayo y Menéndez Pidal, según la cual los
romances proceden de los antiguos cantares de gesta medievales. Según Menéndez
Pidal, el romance se inicia en la segunda mitad del S. XIII y tiene su época de
actividad desde la segunda mitad del XIV, aunque como género literario se
define en la época de los Reyes Católicos (S. XV). En este momento el término
romance adquiere su significado actual.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Los juglares popularizaron los
fragmentos de los antiguos cantares épicos que más interesarían al pueblo. Esos
fragmentos se convirtieron en lo que llamamos romances viejos o tradicionales
que se distinguen de los romances nuevos o artísticos que fueron compuestos por
poetas cultos a partir del S. XVI.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Los fragmentos que el pueblo
aprendía y popularizaba eran sometidos a una continua transformación (los
romances pueden ofrecer distintas versiones).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-la tesis individualista opina<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que los romances fueron creados por los
poetas de forma independiente de los cantares de gesta. Dicen que los más
antiguos son de temática novelesca y lírica, no épicos.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.25pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 56.25pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 56.25pt; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>MÉTRICA.</div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.25pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<span style="font-weight: normal;">Un romance es un poema de extensión libre formado
por versos de 8 sílabas que mantienen una misma rima asonante en los pares y
que carece de rima en los impares. En su origen debía ser el verso asonantado
de 16 sílabas, dividido en dos hemistiquios. Es una composición de carácter
épico o épico-lírico, compuesta para ser cantada al son de un instrumento o
recitada con el acompañamiento de éste.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">.Posee
libre extensión. Llamamos “tirada” a la serie indeterminada de versos sin
división en estrofas característica de los romances.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">.Es
poesía de transmisión oral y presenta variantes. En este proceso de transmisión
oral se acortaron los romances más largos para destacar lo esencial de la
historia.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A esta característica se le
llama “fragmentarismo” (El Romance del Conde Arnaldos, por ejemplo).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">.El
romance se compone de versos octosílabos, tipo de verso que se adapta muy bien
al tono del habla del castellano.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">.Los
músicos cortesanos del . XV añadían un estribillo al romance cada cierto número
de versos para adaptarlo a la melodía musical.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">.Tenemos
dos formas especiales de romance:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-romancillo: 4, 6 o 7 sílabas (si es
de 7 se llama romance endecha)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-romance heroico: versos de 11
sílabas, rima asonante en los pares y extensión libre.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 56.25pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 56.25pt; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>TEMAS.
CLASIFICACIÓN</div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
-TEMAS<span style="font-weight: normal;">:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>.noticieros (noticias políticas y
sociales que afectaban a la comunidad o casos particulares trágicos –don
Rodrigo, Bernardo del Carpio, Fernán González, el Cid, los siete Infantes de
Lara, el cerco de Zamora...)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>.otros argumentos sobre épica
(pasiones humanas, tema religioso, amor....)<span style="mso-spacerun: yes;">
</span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>.conflicto
rey-vasallo (el público a favor del vasallo).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
-CLASIFICACIÓN<span style="font-weight: normal;"></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>ROMANCES
BÍBLICOS:<span style="font-weight: normal;"></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-los que se basan en asuntos del Antiguo y del Nuevo
Testamento.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>ROMANCES
CLÁSICOS<span style="font-weight: normal;"></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-se centran en hechos trágicos de la época
grecolatina (guerra de Troya, incendio de Roma...)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span>ROMANCES ÉPICOS</div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-coinciden con los cantares de gesta: formación de
los reinos cristianos, relación rey-vasallo, lucha por la honra, guerras entre
moros y cristianos.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-se funde historia y leyenda (Bernardo del Carpio
inventado frente a Roldán, real)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 56.4pt; mso-list: l1 level2 lfo2; tab-stops: list 56.4pt; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">3.1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-weight: normal;">de tema nacional</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-sobre temas propios, desde la pérdida de España a
causa de la invasión árabe (romances del Rey don Rodrigo) hasta las aventuras
del Cid y la independencia de Castilla (Fernán González).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 56.4pt; mso-list: l1 level2 lfo2; tab-stops: list 56.4pt; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">3.2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-weight: normal;">de tema carolingio</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-muy numerosos</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-tratan de personajes y hechos relacionados con
Carlomagno (la batalla de Roncesvalles, el heroísmo de Roldán...)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 56.4pt; mso-list: l1 level2 lfo2; tab-stops: list 56.4pt; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">3.3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-weight: normal;">de tema bretón</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-tuvieron menos éxito.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span>ROMANCES HISTÓRICOS Y NOTICIEROS</div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-difundieron noticias sobre hazañas importantes para
una colectividad y se convertían en auténticos “noticieros”</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 56.4pt; mso-list: l1 level2 lfo2; tab-stops: list 56.4pt; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-weight: normal;">sucesos entre cristianos</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-lo que ocurre entre personajes cristianos (el rey,
la reina...)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 56.4pt; mso-list: l1 level2 lfo2; tab-stops: list 56.4pt; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">4.2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-weight: normal;">sucesos entre moros y cristianos</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-se les llama romances fronterizos a los que tratan
sobre la relación entre moros y cristianos en la frontera de Granada.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-maurofilia: romances que nos hablan del valor de
los moros, con admiración</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-romances moriscos (S. XVI), son de pura diversión y
presentan al moro como noble y galán y de buenos sentimientos.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>ROMANCES
NOVELESCOS Y LÍRICOS<span style="font-weight: normal;"></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-tienen base histórica mínima, en cambio la anécdota
en la que se recrea es lo más importante</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-hay romances inventados, que proceden de leyendas,
de cancines y cuentos populares (amores de don Rodrigo y la Cava, Bernardo del Carpio,
Abenámar, Arnaldos, don Bueso, Gerineldo, el conde Olinos, Delgadina, el conde
Claros....)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 56.25pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 56.25pt; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>ESTRUCTURA.
ESTILO. CARATERÍSTAS</div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.25pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<span style="font-weight: normal;">La poesía épica proporcionó la forma (métrica, rima,
carácter narrativo y temas), perola emoción proviene de la lírica.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<span style="font-weight: normal;">Los romances poseen un modelo único que no causa
monotonía, al contrario, facilita el aprendizaje<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y la retención.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-</span>ESTRUCTURA:<span style="font-weight: normal;"></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-weight: normal;">Según Menéndez Pidal:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-weight: normal;">Romances-cuentos. Presenta una historia completa con
antecedentes, nudo y deselace (“La loba parda”).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-weight: normal;">Romance-escena: presenta un momento de la historia.
Es una sóla situación, como si se realizara en el presente (puede estar en 3ª
pª con la inclusión de diálogo).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>En cuanto a estilo:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-</span>LOS
INICIOS:<span style="font-weight: normal;"></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-pueden tener relación con la
narración o descripción que sigue</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-pueden utilizar el apóstrofe para
captar la atención del público</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-se acude a:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-el adverbio “he” (Helo,
helo...)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-el adverbio ya</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-exclamación</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-el narrador se presenta
como testigo</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-la acción se pone en
boca del protagonista</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-</span>FINALES<span style="font-weight: normal;"></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-trágicos o desgraciados</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-felices</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-interrumpidos bruscamente con
conclusión</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-interrumpidos bruscamente sin
conclusión (truncados)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-</span>FÓRMULAS
Y REPETICIONES<span style="font-weight: normal;"></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-una fórmula es un grupo de palabras
que se repiten de forma similar en situaciones análogas.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-favorecen la economía expresiva</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-fórmulas de transición</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-fórmulas de iniciación al diálogo</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-fórmulas de situación temporal y
espacial</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-para captar la atención del público
o marcar el ritmo poético abundan las repeticiones con funciones diversas:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-crear atmósfera poética</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-subrayar el
protagonismo del lugar o el nombre del protagonista</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-aumentar la calidad
musical de un nombre</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-evocaciones plásticas</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-fórmulas de saludo</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-fórmulas de maldición</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-epítetos como fórmulas de
caracterización</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-fórmulas de actualización (son las
que quieren llamar la atención del oyente y le presentan los hechos como si
ocurrieran delante de él)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-el romance presenta siempre la
acción de forma actual como si fuésemos personajes y testigos</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-repeticiones:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-repetición fónica
(aliteración...)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-repetición semántica
(de palabras)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-repetición sintáctica
(misma estructura oracional)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-tiempos</span> <span style="font-weight: normal;">verbales. Variedad y expresividad en su uso:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-el presente se suele
usar con valor de pasado</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-imperfecto de cortesía</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-el futuro con valor de
disposición firme</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-la forma en “–ra” del
pretérito imperfecto de subjuntivo con valor de pretérito indefinido o de
pluscuamperfecto (“Se sentara don Alonso...”)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-combinación del
pretérito indefinido y del presente en la descripción de la misma escena.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-vocabulario:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-sencillez</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-arcaísmos: helo,
doliente, florido, maguera, non, vos f inicial, artículo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>+ posesivo, grupo pt-, terminaciones en –ades
y –edes...</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-exotismos (ciertas
palabras y expresiones francesas, confusión ser y estar...)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>En cuanto a características:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-</span>FRAGMENTARISMO<span style="font-weight: normal;"></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-el poema destaca un momento
esencial determinado de la acción, caracterizado por la intensidad emotiva.
Puede no aparecer el inicio o el final (final truncado). Es el misterio, la
emoción y lo fantástico lo que proporciona la eficacia estética.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-fragmentarismo inicial:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-se introduce la escena
con una breve narración que nos explica los antecedentes aunque lo más
corriente es oír al personaje desde el primer verso sin saber nada de él.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-fragmentarismo final:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-deja en suspense la
escena y obliga al oyente a imaginar el desenlace (“El conde Arnaldos”)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-</span>SENCILLEZ
DE RECURSOS<span style="font-weight: normal;"></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-descripciones escasas (salvo en los
fronterizos) y sobrias en adjetivación y detalles (a veces se limitan a
enumerar)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-el diálogo y la narración en
primera persona dan viveza a la historia</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-a<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>veces los protagonistas no tienen nombre</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-se evitan los elementos fantásticos
o irreales</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
-NATURALIDAD</div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-se denomina esencialidad (se
selecciona lo que importa)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-el tema se amolda a la colectividad</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
-INTUICIÓN</div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-se prefiere lo instantáneo e
inmediato</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-se entra directamente en el tema</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-la emoción surge de forma natural</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-no moraliza (no es didáctico)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
-IMPERSONALIDAD<span style="font-weight: normal;"></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-lo individual y efímero no
importan, sí lo colectivo y la tradición.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 56.25pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 56.25pt; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>IMPORTANCIA
Y DIFUSIÓN</div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-La
transmisión reelaborada del romance continuó durante varias generaciones. Con
la invención de la imprenta los romances se difundieron. A partir del S. VI
comenzaron a editarse en colecciones. Al principio se publicaron en hojas
sueltas dobladas, que tuvieron mucho éxito (son los pliegues de cordel o de
caña poco conservados).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-Zaragoza,
Sevilla y Burgos, entre otras, publicaron romances. En el S. V fueron recogidos
en el <i>Cancionero General </i>de Hernando del Castillo. El impulso más
importante se debe al <i>Cancionero de romances, </i>del editor de Amberes,
Martín Nucio (entre 1547 y 1549).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-Avanzado
el S. XVI siguieron reimprimiéndose pliegos sueltos de romances, mezclándose
cada vez más los romances viejos con los de nueva creación (el Romanero Nuevo).
Con Cervantes, Góngora o Lope de Vega se acentuó el éxito editorial de los
romances nuevos con los que se inicia una nueva etapa de la historia de este
género que no perdió popularidad y difusión.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-Tras
el gran florecimiento de los S. XVI y XVI, el interés por el romance decae
hasta el Romanticismo, aunque el S. XVIII también lo cultivó (Meléndez Valdés,
Nicolás F. De Moratín).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-Desde
el extranjero se prestó atención a nuestro romancero, tanta que ha favorecido
su permanencia. Podemos hablar de Inglaterra, allí el helenista escocés Thomas
Blackwell destacó los romances moriscos españoles. También los apreciaron
Walter Scott y lord Byron. En Alemania Goethe y J. Grimm escribieron elogios
sobre el romancero. Y en Francia lo hizo Víctor Hugo.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-Durante
el Romanticismo Zorrilla y el duque de Rivas escribieron romances y el género
influyó mucho en el teatro histórico.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-Menéndez
Pidal ha sido el analista del romancero más importante del S. XX.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-Poetas
contemporáneos siguieron cultivando el romance. Antonio Machado y Unamuno, lo
hicieron en la Generación
del 98. Después Juan Ramón Jiménez y ya en la Generación del 27,
Federico García Lorca (<i>Romancero Gitano), </i>Gerardo Diego, Rafael
Alberti...</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">-La
transmisión no se ha interrumpido. De Castilla pasó a Portugal. Los judíos
sefardíes expulsados los llevaron al oriente mediterráneo donde se refugiaron.
Los conquistadores los esparcieron por América. Su carácter popular sobrevive
en cantores y poetas.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">(Conferencia pronunciada en la XV Alvarada de Cañete)</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;">Bibliografía esencial. <i>Flor Nueva de Romances Viejos, </i>recopilación de Don Ramón Menéndez Pidal</span></div>
<br />
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010635611183930976.post-77074273091225632282016-03-25T15:11:00.001-07:002016-03-25T15:13:04.825-07:00Letras que saltan charcos, por Iván Alcalá Rubio<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-ccgIRP0on1U/VvTLZZoRgvI/AAAAAAAATFA/MaEpKKq2VH8UbCz163eFTXv-8QxMxT1vg/s1600/tiempodejuglares.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/-ccgIRP0on1U/VvTLZZoRgvI/AAAAAAAATFA/MaEpKKq2VH8UbCz163eFTXv-8QxMxT1vg/s320/tiempodejuglares.jpg" width="216" /></a></div>
<br />
<h3>
La escritora vilasecana Anabel Sáiz se abre paso en Sudamérica. Ha fichado por una editoral de Colombia y acaba de publicar la novela juvenil ‘Tiempo de juglares’</h3>
<div>
<br /></div>
<br />
<div style="display: block; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="https://es.scribd.com/doc/305897944/Letras-que-saltan-charcos-Anabel-Saiz-Ripoll-en-Colombia" style="text-decoration: underline;" title="View Letras que saltan charcos. Anabel Sáiz Ripoll en Colombia on Scribd">Letras que saltan charcos. Anabel Sáiz Ripoll en Colombia</a></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="undefined" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_67177" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/305897944/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" width="100%"></iframe>María García Esperónhttp://www.blogger.com/profile/11180702111027990487noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3010635611183930976.post-4572243964456466612016-03-25T15:09:00.001-07:002016-03-25T15:09:14.073-07:00Es Tiempo de Juglares, por María García Esperón<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-pOTxuZw5ifI/Vub6tFCEUzI/AAAAAAAAS9c/tvZHu1UKa0ovBAVzUsP55-ZASv-oW3LLQ/s1600/tiempodejuglares.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://4.bp.blogspot.com/-pOTxuZw5ifI/Vub6tFCEUzI/AAAAAAAAS9c/tvZHu1UKa0ovBAVzUsP55-ZASv-oW3LLQ/s400/tiempodejuglares.jpg" width="270" /></a></div>
<br />
<i>No existe un libro como este. Es el primer texto literario que veo con estas características</i>. <i>Me interesa el libro de la Edad Media. Qué manera tan original de transmitir el Poema de Mio Cid a los estudiantes del siglo XXI.</i>.. Son algunos de los comentarios que los promotores de lectura y los editores de Enlace Editorial y El Tren Dorado han venido escuchando desde que salió a la luz <i>Tiempo de Juglares </i>de Anabel Sáiz Ripoll.<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/k9aom7-cpUs?rel=0" width="420"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Paola, de Enlace Editorial, me comenta durante la comida las reacciones que ha tenido </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">en el ámbito educativo <i>Tiempo de Juglares.</i></span></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-h60aFk9TU68/Vub_n03UARI/AAAAAAAAS9w/fdwsgziXv3kzVKeJgIU0OX77WbeGSenrA/s1600/Imagen%2B21.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="372" src="https://1.bp.blogspot.com/-h60aFk9TU68/Vub_n03UARI/AAAAAAAAS9w/fdwsgziXv3kzVKeJgIU0OX77WbeGSenrA/s400/Imagen%2B21.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Lucano, promotor de Enlace Editorial, muestra un testimonio del interés que ha suscitado el texto</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br />
<br />
<h3>
La autora </h3>
<div style="text-align: justify;">
Muy conocida por su amplia labor de estudiosa de la literatura infantil y juvenil de las dos orillas, la escritora española Anabel Sáiz Ripoll se estrena en América Latina a través de la editorial que está cambiando con una enorme potencia el panorama de los libros para niños y jóvenes que se leen en la escuela. Su enorme conocimiento de la literatura española, su amor por cada piedra y cada rincón, cada estatua y cada palabra de la Castilla original -Castilla también nuestra, Castilla de América- permea este volumen.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Es la inquieta Oria, -<i>toda ojos azules</i>- niña preciosa de la Edad Media castellana, quien vertebra la narración. Y pasan los juglares, los clérigos, los aldeanos, los nobles, campea la sombra de Mio Cid formidable, los estamentos medievales, el refranero, la herbolaria, la vida cotidiana, las tristezas y alegrías de la gente del pueblo, de la gente de siempre, sin importar siglos ni fronteras.</div>
<div style="text-align: justify;">
Anabel Sáiz Ripoll ha entregado en <i>Tiempo de Juglares </i>un infinito amor. Y así ha sido recibido por los docentes colombianos que lo han conocido. Fue el poema <i>Castilla</i> de Manuel Machado el que entregó el personaje central a la escritora. Es la niña que sale a dar razón al Cid y a sus fieros castellanos de que el Rey ha mandado que no le den ayuda, que no le den ni agua, so pena de sacarles los ojos de la cara...</div>
<div style="text-align: justify;">
<i>-Idos, el cielo os colme de venturas...</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>En nuestro mal, ¡oh Cid!, no ganáis nada</i>...</div>
<div style="text-align: justify;">
Anabel da nombre a la niña. Y la llama Oria, como homenaje a uno de los textos de Gonzalo de Berceo, <i>Vida de Santa Oria.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
Y es oro, oro puro de la lengua y de la cultura iberoamericana que Anabel ofrenda en su <i>Tiempo de Juglares.</i></div>
<br />
<h3>
La ilustradora</h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
Michelle López es una ilustradora colombiana que sabe recorrer los textos como si fueran habitaciones y paisajes. Particularmente la Edad Media es una de sus especialidades y ha sembrado las páginas de <i>Tiempo de Juglares</i> con delicadas figuras que portan la sabiduría de los libros medievales, con rincones y nichos por los que asoman curiosas figuras, detalles que aportan dinamismo al texto y que nos dejan un grato sabor de lectura. Imágenes evocadoras de tiempos idos, sutiles gestos e innovadoras perspectivas -una vista desde arriba de los feligreses en una iglesia medieval-, minucia en el tratamiento de las labores del campo, tenues molinos de viento... <br />
La ilustración bordea la lectura y contribuye a que el niño y el joven absorba aspectos culturales de la Edad Media y del contexto que vio nacer el <i>Poema de Mío Cid.</i><br />
<br />
<h3>
La cartilla</h3>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La propuesta de Enlace Editorial se acompaña con una cartilla de actividades. Sandra Viviana Vargas ha elaborado la correspondiente a <i>Tiempo de Juglares </i>con una serie de reactivos que suscitan ganas de aprender, investigar, explorar de nuevo el texto y asomarse con más profundidad al corpus literario que la misma Anabel Sáiz Ripoll propone en su libro: además del <i>Poema de Mío Cid</i>, las <i>Glosas Emilianenses</i> -primer texto escrito en lengua romance- el Romancero Viejo y el Nuevo y la continuidad y pervivencia de la figura de Rodirgo Díaz hasta el poema de Manuel Machado y el destinatario final: los niños y jóvenes que sin importar fronteras, habitan el país inmenso de la lengua española. No cabe duda que en ese hermoso país de 500 millones de hablantes que viven y piensan y hablan y aman en español es tiempo de encuentro y memoria, de renovación y fiesta, es tiempo de los tiempos: es <i>Tiempo de Juglares.</i></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-C_CZu6DFS4Y/Vub7BReJ0dI/AAAAAAAAS9g/7ASjzm0bme02WG_j1j09GLhi2cTD1jK8w/s1600/tiempojuglarescartilla.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://2.bp.blogspot.com/-C_CZu6DFS4Y/Vub7BReJ0dI/AAAAAAAAS9g/7ASjzm0bme02WG_j1j09GLhi2cTD1jK8w/s400/tiempojuglarescartilla.jpg" width="280" /></a></div>
<i><br /></i>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>Tiempo de Juglares</i><br />
Anabel Sáiz Ripoll<br />
Ilustraciones: Michelle López <br />
Enlace Editorial, El Tren Dorado<br />
Bogotá, 2016</blockquote>
María García Esperónhttp://www.blogger.com/profile/11180702111027990487noreply@blogger.com0